2011: La littérature écrite : roman, poésie, théâtre, fonction de la littérature.
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Catégorie : Art et littérature
Thème : La littérature écrite : roman, poésie, théâtre, fonction de la littérature.
Problématique : Pourquoi lui accorde-t-on une fonction thérapeutique ? Quelle autre fonction peut- on lui assigner ?
Plan : dialectique. DOC
- Thèse: La littérature thérapie contre la souffrance humaine.
+Par elle, l’écrivain se délivre d un mal qui le ronge, exorcisme..
+En témoignant de la souffrance humaine en général, elle blesse, heurte les consciences et contribue à améliorer l’existence.
+Certains genres comme le theatre.la fable privilégient les fonctions didactiques, catharsis.
+La littérature militante (« lumières », Négritude).
- Antithèse: Les autres fonctions de la littérature :
+Parfois, elle devient un instrument de propagande > perversion qui accroit le mal.
+Elle peut divertir, chercher l’évasion du lecteur,
+Procurer au lecteur l’émotion esthétique.
- Synthèse: frontière très ténue (mince) entre les différentes fonctions qui se superposent très souvent dans les œuvres littéraires.
2007: Le but de la littérature.
DISSERTATION :
Le but de la littérature est de faire oublier les soucis de la vie, de faire rêver. Commenter et discutez cette opinion en vous appuyant sur des exemples littéraires précis.
Corrigé :
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Catégorie : Dissertation
Thème: le but de la littérature.
Problématique : La littérature a-t-elle uniquement des vertus dilettante et évasive ?
Plan dialectique
- 1ère partie : Thèse : La littérature divertit et fait rêver.
Elle exprime les aspirations du poète ou du lecteur.
Elle procure l’émotion esthétique, grise : poème= bijou qui enchante, envoute…
- 2ème partie: Antithèse : La littérature peut poursuivre d’autres objectifs :
Moraliser la société, la débarrasser de ses tares (fonction didactique)
Faire réfléchir (Fonction interrogative),
Permettre d’exprimer certains sentiments : souffrance, mélancolie, solitude (cf. lyrisme.)
- 3ème partie : Synthèse
Multiplicité et diversité des buts de la littérature .Toutefois toutes les œuvres littéraires répondent à des attentes et concourent à une meilleure connaissance de l’homme et du monde.
Corrigé Epreuve 1994 : La littérature africaine francophone
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Catégorie : Dissertation
Certains lecteurs ont pu voir dans la littérature africaine francophone « une province exotique » de la littérature française. En vous appuyant sur des exemples précis empruntés à vos lectures, vous expliquerez ce point de vue puis, si vous le jugez bon, vous le contesterez et enfin, vous exprimerez votre opinion personnelle sur la question
Thème abordé : Littérature africaine d’expression française.
Problématique : Le sujet pose le débat sur l’originalité de la littérature africaine francophone.
La littérature africaine d’expression française est-elle une pâle copie de la littérature française ?
Plan de développement : Plan dialectique
- Thèse : ressemblances ou similitudes entre la littérature africaine francophone et la littérature française.
– Même outil d’expression : le français
– Même canevas esthétiques : au niveau des genres, et parfois même des courants littéraires.
– Les débuts de cette littérature : marquée par une littérature d’assimilation
- Antithèse : Originalité de la littérature noire.
– Au plan thématique : volonté d’exprimer un vécu propre à l’Afrique.
– Au plan formel :
– volonté de s’approprier la langue française pour forger une littérature originale s’exprimant dans un style proche de la structure des langues africaines
– rupture d’avec la versification traditionnelle
Possibilité d’élargir la réflexion
– Le véritable obstacle à l’émergence d’une littérature africaine originale n’est-il pas l’utilisation du français ?
– Peut-on s’adresser à un peuple à travers une langue étrangère ?
Corrigé Epreuve 1996 : L’oeuvre littéraire
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Catégorie : Dissertation
Etudier une œuvre littéraire n’est « qu’une tentative de déchiffrement assez minutieux peut-être, mais sans plus ».
Expliquez et discutez cette réflexion en vous fondant sur des exemples précis.
Thème abordé : critique littéraire.
Problématique : relativité de l’interprétation du texte littéraire
Plan du développement : dialectique .
- Thèse:subjectivité de l’interprétation du texte littéraire
– La part du lecteur dans la construction du sens.
– la pluralité des sens du message littéraire.
- Antithèse : Possibilité voire nécessité de l’objectivité dans l’interprétation du texte littéraire.
– Evidence du message dans certaines œuvres littéraires.
– Le souci de la rigueur scientifique dans l’analyse.
Corrigé Epreuve 2002 : Les écrivains nègres
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Catégorie : Dissertation
Selon Léopold Sédar SENGHOR, « L’aventure des écrivains nègres n’a pas été une entreprise littéraire. Ce fut une passion (politique) ! ».
Commentez cette affirmation en vous référant aux thèmes majeurs de la littérature négro-africaine.
- – Thème abordé : Littérature africaine.
– Problématique : Il s’agit de réfléchir sur l’objet de la littérature africaine ; sa finalité politique ou esthétique ?
– Plan du développement : plan thématique inspiré de l’évolution chronologique de la littérature africaine.
- 1re partie : le mouvement de la négritude (les années 30).
– Rappel du contexte historique : colonisation, racisme, mépris du nègre. Libération culturelle conditionnée par la libération politique.
- 2e partie : procès du colonialisme.
– contexte politique : démystification du blanc consécutive à la participation des noirs à la seconde guerre mondiale.
– Velléité de libération des peuples noirs.
– Rôle des intellectuels, et des écrivains noirs à travers leur militantisme politique.
- 3e partie : Critique des indépendances.
– regard critique des écrivains sur les nouveaux dirigeants africains
– critique du néo-colonialisme.